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[全国卷2]2010年普通高校招生全国统一考试语文(全国卷2)答案加解析

全国卷2 2010年普通高校招生全国统一考试语文(全国卷2)答案加解析 问题补充:不要网站,速度! ●2010年普通高等学校招生全国统一考试试题卷 语文 第一卷本卷共10小题,每小…

全国卷2

2010年普通高校招生全国统一考试语文(全国卷2)答案加解析

问题补充:不要网站,速度!
●2010年普通高等学校招生全国统一考试试题卷 语文 第一卷本卷共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。一、(12分?每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.泊车(b6) 称心(chèn) 唱主角(jiǎo) 弹丸之地(dàn) B.苍穹(qióng) 掺和(cān) 单行本(xíng) 不偏不倚(yǐ) C.梦魇(yǎn) 本埠(bù) 黑魆魆(xū) 燕颔虎颈(hàn) D.祝祷(dǎo) 鞭笞(chī) 便利店(biàn) 名噪一时(cào)2. 下列各句中,加点的成语便用不恰当的一项是 A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子,实际上,他身体健,骨骼强健,耐力 和速度非一般人可比。 B.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大 家不必客气.就姑妄言之吧。 C.他闲来无事,就经常上网发一些飞短流长的帖子,结果不仅弄得与同事邻里的关 系很紧张,甚至还惹上了官司。 D.唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心,但并没有及时除掉他,反而放虎归山,让他出任范阳节度使,这未免有点蹊跷。3.下列各句中,没有语病的一句是 A.随着“天河一号”的问世,我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家,在这一重要科学领域中跻身前列。B.该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来凝聚了一批技术骨干,所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识,还没有掌握其精髓。D.那个年代的手抄本很难得,书中的故事对我产生了潜移默化的影响,爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是在21世纪的今天,正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。 , , , ; ,结果也受到了大自然的报复。① 有的国家希望做到“天人合一”② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自 然”④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复的⑤他们把大自然看做伙伴,可惜他们的行动没能跟上⑥从表面看,大自然真的被他们征服了A. ②③①④⑤⑥B. ②③⑥④①⑤C. ③①⑤②④⑥D. ③④②①⑥⑤二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5-7题。我们所说的文化并不等于已经铸就的、一成不变的“文化的陈述”,而是要在永不停息的时间长流中,不断以当代意识对过去的“文化既成之物”加以新的解释,赋予新的含义。因此,文化应是一种不断发展、永远正在形成的“将成之物”。显然,先秦、汉魏、盛唐、宋朝和我们今天对于中国文化都会有不同的看法,都会用不同时代当时的意识对之重新界定。毋庸置疑,在信息、交通空前发达的今天,所谓当代意识不可能不被各种外来意识所渗透。事实上,任何文化都是在他种文化的影响下发展成熟的,脱离历史和现实状态去“寻根”,寻求纯粹的本土文化就不可能也无益处。正如唐宋时期得人不可能排除印度文化影响,复归为先秦两汉时代的中国一样。因此我们用以和世界交流的。应该是经过当代意识诠释的、能为现代世界所理解并在与世界交流中不断变化和完善的中国文化。要交流,首先要有交流的工具,也就是要有能够相互沟通的话语。正如一根筷子在水中折射变形一样,当中国文化进入国外时,中国文化必然经过外国文化的过滤而发生变形,包括误读、过度诠释等;外国文化进入中国也同样如此。常听人说唯有中国人才能真正了解中国,言下之意似乎外国人对中国的了解全都不值一提。事实上,法国的伏尔泰、德国的莱布尼兹都成从中国文化受到极大的启发,但他们所了解的中国文化只能通过传教士的折射,早已发生了变形;今天我们再来研究伏尔泰和莱布尼兹,却又可以为我们提供一个崭新的视角 ,来对自己的文化进行别样的理解。这样,就在各自的话语中完成了一种自由的文化对话。这里所用的话语既是自己的,又是在对方的文化中经过某种变形的。当然也还可以寻求其他途径,例如可以在两种话语之间有意识地寻找一种中介,解决人类共同面临的问题就可以是这样一种中介,如文学中的“死亡意识”、“生态环境”、“乌托邦现象”等,不同文化体系的人对于这些不能不面对的共同问题,都会根据他们不同的历史经验、生活方式和思维方式做做出自己的回答。只有通过这样的对话,才能得到我们这一时代最圆满的解答。在这种寻求解答的平等对话中,新的话语就会逐渐形成,这种新的话语既是过去的,也是现代的;既是世界的,也是民族的。在这种话语逐步形成的过程中,世界各民族就会达到相互的真诚理解。 (摘编自乐黛云《比较文学与比较文化十讲》)5、下列关于文中所说的“文化”和“中国文化”的表述,不符合原文意思的一项是A 文化并不是历史上已经形成并且固化的一种“陈迹”,而是要随着时代的发展,不断的用当代意识赋予这种“陈迹”以新的解释和含义。B文化是一种不断发展、永远在形成之中的“将成之物”,所以先秦、汉魏时代的人们看到的中国文化跟我们今天看到的并不相同。C在信息、交通空前发达的今天,人们的意识中不可能没有外来的成分,我们用来跟世界交流的,正是经过这种意识诠释的中国文化。D唐宋 时代的人不可能排除印度文化的影响,所以唐宋时代的文化也不可能再像先秦两汉文化一样属于纯粹的中国文化。6、下列关于文化交流的理解和分析,不符合原文内容的一项是A 当中国文化进入外国时就会发生过滤和变形,当外国文化进入中国时也是这样,其表现形式没有误读、过度诠释等。B在文化交流中,实际上并不需要外国人像中国人那样了解中国;否则,我们就难以对自己的文化作出别样的理解。C只有既是属于自己文化的,又是在对方的文化中经过某种变形的话语,才是两种文化的交流中唯一能够相互沟通的话语。D解决不同文化体系的人所共同面对的问题,例如文学中的“死亡意识”、“生态环境”等,这可以成为不同文化之间交流的中介。7 下列推断,不符合原文内容的一项是A 从文化交流和比较看,寻求纯粹的本土文化既是不可能也无益处的,因此研究历史上外来文化对本土文化的影响也是没有必要的。B伏尔泰、莱布尼兹利用已经折射了的中国文化,为中国人提供了一个崭新的视角,可见有的时候中国人并不真正了解中国。C对于人类共同面临的问题,不同文化体系的人会有不同的问答,而平等的对话正是获得我们这一时代最圆满的解答的唯一途径。D从“相互沟通的话语”、“各自的话语”等说法来看,文中所谓的“话语”应该是指文化交流双方的立场观点、思想意识等。三、(9分 每小题3分)阅读下面的文言文,完成8~10题。康保裔,河南洛阳人。祖志忠,讨王都战没。父再遇,从太祖征李筠,又死于兵。保裔在周屡立战功,及再遇阵没,诏以保裔代父职,从石守信破泽州,又从诸将破契丹于石岭关,领登州刺史。寻知代州,移深州,领凉州观察使。真宗即位,召还,以其母老勤养,赐以上尊酒茶米。诏褒之,为高阳关都部署。契丹兵大入,诸将与战于河间,保裔选精锐赴之,会暮,约诘朝合战。迟明,契丹围之数重,左右劝易甲驰突以出,保裔曰:“临难无苟免。”遂决战。二日,杀伤甚众,蹴践尘深二尺,兵尽矢绝,援不至,遂没焉,时车驾驻大名,闻之震悼,废朝二日,赠侍中。以其子继英为六宅使、顺州刺史,继彬为洛苑使。继英等谢曰:“臣父不能决胜而死,陛下不以罪其拏幸矣,臣等顾蒙非常之恩!”因悲涕伏地不能起。上恻然曰:“尔父王事,赠赏之典,所宜加厚。”顾谓左右曰:“保裔父、祖死疆埸,身复战没,世有忠节,深可嘉也。”保裔谨厚好礼,喜宾客,善骑射,弋飞走无不中。尝握矢三十,引满以射,筈镝相连而坠,人 服其妙。屡经战阵,身被七十创。贷公钱数十万劳军,没后,亲吏鬻器玩以偿。上知之,乃复厚赐焉。方保裔及契丹血战,而援兵不至,唯张凝、李重贵率众策应,遇契丹兵交战,保裔为敌所覆,重贵与凝赴援,腹背受敌,自申至寅力战,敌乃退。当时诸将多失部分,独重贵、凝全军还屯,凝议上将士功状,重贵喟然曰:“大将陷没,而吾曹计功,何面目也!”上闻而嘉之.(节选自《宋史?康保裔传》)8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.及再遇阵没 及:趁着。B.寻知代州。移深州 寻:不久。C.会暮,约诘朝合战 会:适逢。D.援不至,遂没焉 遂:于是。9.以下各组句子中,全都表明康保裔奋身杀敌的一组是 ①保裔选精锐赴之 ②左右劝易甲驰突以出③杀伤甚众,蹴践尘深二尺 ④身复战没,世有忠节⑤屡经战阵,身被七十创 ⑥腹背受敌,自申至寅力战A.①②⑤ B.①③⑥c.②④⑥ D.③④⑤10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.康保裔世代行伍出身.一心报效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后战死边境:他代父职后,又随众将攻破契丹。宋真宗即位.召他回来,给予赏赐嘉奖。B.康保裔抱定赴死信念抗击契丹。契丹大举入侵,双方约定次日早晨交战,契丹却 提前至黎明层层包围宋军,保裔不愿 苟免于死,战至兵尽矢绝,最终阵亡。C.康保裔战死沙场引起强烈反响。他的死讯传来,皇上深深震惊哀悼,停止朝会两天 天.又赐封其子官职,同时一再表示,保裔是为王事而死,理应厚重褒奖。D.康保裔品行端正,严谨厚道。他待人接物讲究礼貌,又擅长骑马射箭,射飞禽走兽无不中;在与契丹血战时,张凝、李重贵与他共同抗敌,敌军这才退去。 第Ⅱ(非选择题)本卷共11小题,共120分。将答案书写在答题卡上。四、(23分)11.把第Ⅰ卷(选择题) 文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)贷公钱数十万劳军,没后,亲吏鬻器玩以偿。译文: (2)凝议上将士功状,重贵喟然曰:“大将陷没,而吾曹计功,何面目也!”译文: 12.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家。【注】①本诗约作于皇 佑元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽. (1)这首诗表现了作者什么样的心情?答; [来源:Zxxk.Com](2)你认为这首诗在写作上有什么特色?答: 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题作答;如果两题都答,则按第一小题计分)(5分)(1)既替余以蕙纕兮, ① 。 ② ,虽九死其犹未悔。(届原‘离骚))凡事预则立, ③ 。(《礼记?中庸》)黄鹤一去不复返, ④ 。晴川历历汉阳树, ⑤ 。(崔颢《黄鹤楼》) (2)子日:“知之者不如好之者, ① 。”(《论语?雍也》) 业精于勤, ② ;行成于思, ③ 。(韩愈《进学解》)客亦知夫水与月乎?逝者如斯, ④ ; 盈虚者如彼,⑤ 。(苏 轼《赤壁赋》)五.(2:2分)阅读下面的文字,完成14~17题。大河家张承志大河家是一处黄河渡口。年年放浪在大西北的黄土高原之家,大河家便渐渐地成了自己的必经之地。它恰像那种地理老师不懂得 、暗中的地理枢纽;虽然偏书贫穷,不为人知,却比交通干线的名声更自然更原始。不露痕迹地沟通着中国。这些地点,一旦了解多了,去熟了,就使人开始依恋。像我此次离开祖国两年之久.从归国那一瞬起便觉得它们在一声声呼唤。真是呼唤,听不见却感觉得到,在尚未立稳脚跟放下行李前,在尚不能马上去看望它们之前,该先在纸上与它们神交。 大河家是甘肃南缘边界上的一个回民小镇。密集的、土夯的农家参差不齐地排成几条街巷,街头处有一块尘土飞扬的空场,那就是著名的大河家集。店铺簇堆,人马拥挤.集上半数以上都是头成白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树的梢头,远近能看见十几座之多。 出集百步.便是咆哮黄河。 在这里等摆渡,一眼可以看见甘青两省,又能同时见识回藏两族。傍大河家集一侧是甘肃.黄土绿树,戴白帽的回民们终日在坡地里忙碌。大河彼岸是青海.红石嶙峋.服色尚黑的藏人们隐约在山道里出没。大河家,它把青海的柴禾和药材,把平特角的藏羊和甘肃的大葱白莱.把味浓叶大的茶–在轰鸣滚翻的黄河水上传递。河上悬空吊着一条胳膊般粗的大铁索。一条大木船挽在这悬索上.借黄河水的冲力.用一支舵往返两岸。船入中流时,那景色十分壮观。在颤篮如叶的渡船上,船客子扳牢大舵,把黄河的千钧水力,分成了横渡的巧劲。此地指行业为客。割麦人称走客子,船把式称船客予,淘金人称金客子。船撞入漩涡时。水溅起来,岸上船上的人都怔怔地看。使船时的吆声是听不见的,在大河家.永远地充斥着河谷的,只有黄河跌撞而下的轰轰涛声。清晨时分,因为黄河走得太急.过水太多吧,整个河谷白摹津地罩着浓雾.听得水响,不见河流。渐渐天热了.阳光照透了雾,才看见平素黄河的雄姿。那黄河太漂亮了.衬着一面被它在古时劈开的红石头山,衬着被它滋润得冲天的茂盛青扬林.一川狂怒狂欢的黄河水,不顾性命地尽管奔流。 我住在韩三十八家里是第几次了.现在回想着已经数不清楚。此刻从异国归来.仿佛中我又住进了他那院里。韩三十八今年盘是八十岁。他也喜欢看河。黎明时,雾罩河.他一声不响地凝望着那一川雾。水气渗在他脸上的皱纹里,我猜不出他在看河时想些什么。 他从死地里挣着命回来了。五十年前他做过护兵.在喀什以南的戈壁滩上.捏着步枪疯跑.天上的飞机追着他们剿杀。那是没有边的大戈壁滩呐.不知道人怎么能跑过飞机.队伍散了,他和几个大河家同乡钻进了昆仑山。 沿着昆仑山北缘.沿着塔里木沙漠南缘。他们几个大河家男子逃回了家– 世界上著书立说的探险家谁走过这样的路线?韩三十八老汉和我看河.总是默默 无浯。他从来不提当年,也不讲他见识过的血腥沙场。这对我这个求学者不免可惜,因由我只有凭自己猜想了。 返回大河家以后.他干尽了渡口远近的一切营生:船客、金客、麦客.卖过茶叶,闯过藏人地方。黄河是他的家路;他说过,只要挣上了钱.就找河。在任何一个渡口搭上个筏子.或是再当个筏客子再挣几个钱,不多久就能与他的妇人相遇。这真是一种准确的地理;任世界再大也不难找到黄河,河水一直流向家门.正因此韩三十八老汉稳如泰山.任世事浮沉总那么胸有成竹。壮游无止,这是中国的古风。与其随波逐流,不如先去大河家住一阵。去看甘青两省,去看黄土高原和积石山脉的分界,去看那造雾的滔滔大河,和真的经过险境的人一块。14.结合全文来看,开头三段在文章中有哪些作用?(6分)答:_____________________________________________ ___15.解释下列两句话在文中的含意。(4分)(1)不露痕迹地沟通着中国。答:_____________________________________________(2)与其随波逐流,不如先去大河家住一阵。答:______________________________________________16.文中说:“此地指行业为客。割麦人称麦客子,船把式称船客子,淘金人称金克子。”综观全篇,这两句话有哪些作用?(6分)答:____________________________________________17.(1)韩三十八老汉“喜欢看河”又“总是默默无语”,这是为什么?(2)作者这样写的目的有是什么?谈谈你的看法。(6分)答:(1)__________________________________(2)___________________________________六、(15分)18.从以下12个词中选取最恰当的8个,分别填入答题卡相应的位置上。选词不得重复。(4分)停止 损害 设立 具有 核实 侵害咨询 维护 存在 叫停 保护 免受“网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页面, _ ① 专线电话等,为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供_ ② 与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号,网络游戏企业_ ③ 之后,将根据家长的要求,依法限制或_ ④ 对该未成年人提供相关的网络服务。目前,一些网络游戏不同程度地_ ⑤ 低俗、暴力、色情等方面的内容,这严重_ ⑥了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要_ ⑦ 未成年人的身心健康及其合法权益,使他们_ ⑧ 不良网络游戏的侵害。19.在下面文字中的画线处填上适当的关联词语,使整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。(5分)人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说, ① 很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比,相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算, ② 目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念, ③ 在表达上或含糊不清,或繁 琐难懂。 ④ 这也不能全怪那些作者, ⑤ 用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。20.仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与示例相同。(6分)成熟是一种临危不乱的从容;成熟是一种宠辱不惊的淡定;成熟是一种卓尔不群的大气。答: 七、(60分)21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲:什么是浅阅读?乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。丁:我很怀念过去的日子–斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。2010年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案和评分参考一、(12分,每小题3分) 1.C 2.B 3.A 4.B二、(9分,每小题3分) 5.D 6.C 7.A三、(9分,每小题3分) 8.A 9.D l0.D四、(23分) 11.(10分) (1)(5分)借了公家的敷十万钱款犒劳军队.死后,亲属和部下卖掉器物珍玩来偿还。 (2)(5分)张凝建议上奏将士立功情况的文书.李重贵叹息记:“大将陷敌阵亡.而我们却计算功劳.有什么脸面呢!”12(8) (1) (3分)表现了.①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情(2)(5分)一句一个场景②拟景写情,情景交融③对仗十分工巧。13.(5分) (1)又申之以搅茝 亦余心所善兮不预则废白云千载空悠悠 芳草萋萋鹦鹉洲(2)好之者不如乐之者 荒于嬉 毁于随而未尝往也 而卒莫消长也五、(22分)14.(6分)①开门见山,点出文章的主题;②挑明写作缘由,激发读者的阅读兴趣;③奠定文章的抒情基调,展现思想深沉、情感饱满的特点;④总领下文,预示行文的内在机构,当下的感念与往昔的情景相互交织。15.(4分) (1)(2分) ①大河家虽然偏疏、原始.不为人知.却是连接中国的一个地理枢纽:②在大河家.可以看见甘肃、青海两省.又能同时见识回藏两族:⑨大河家更在精神和心灵上沟通了中国. (2)(2分) ①我们不能在世俗生活中放任自流;②要深入到大河家这样的底层民间.才能找到中国文化的根以及人生的真谛;⑨这既是作者的自我鞭策,更是对读者的期待.16.(6分) ①上承前文作补充.指明了上一段中“船客子”的含义;②为后文作铺垫.解释下文“金客”、“麦客”等的含义;③使文章节奏有了变化。17.(6分) 第一问(4分): ①黄河是韩三十八老汉的母亲河.是他生命的安全港湾;②壮观的黄河让韩三十八老汉百看不厌,让他想起了自己坎坷的人生;③韩三十八老汉历经险境.已经胸有成竹,波澜不惊。 第二问(2分): ①揭示黄河与大河家人之间命运与共的关系:②传达作者对自己与黄河、黄土地以及底层人民关系的感悟.六、(15分) 18.(4分) ①设立;②咨询;③核实;④停止;⑤存在;⑥损害;⑦保护;⑧免受. 19.(5分) ①但是;②以致;③就;④其实;⑤因为. 每答对一处给1分.如有其他答案.只要能正确表达逻辑语义关系.即可给分? 20.(6分) 内容贴切.给2分;形成排比.给2分:句式相同.给2分.七、(60分) 21.(60分) 说明:一、基础等级评分,“题意一项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选 择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在 第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。二、发展等级,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻:①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用。2.丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力4.有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧 ⒂ 推理想象有独到之处⒃有个性特征三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个扣l分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。 源自 学科网

我内蒙的文科生,用的是全国2卷! 有救没了!?

问题补充:我数学50来分,英语60,语文100多分,文总不错! 我脑子也行 能用130天把数学提到100,英语120不!? 该如何做呢?! 我是不挂了?!能考上一本么?!
●你好,我也是今年的文科高考生,我的成绩在高三7月份补课时班级38名(520分),现在班级13名(超省重本线30分) 所以说,短时间进步是可能的,只要下工夫,掌握了方法,在离高考还有一百多天中可以提高50分左右. 下面给你谈谈方法,全是我亲身用过,实践检验的并且有效的!!!!,你只要严格按着做,一定也有用: 前提: 1.每天保证16小时学习时间(扣除吃,睡,发呆,上学路上,闲聊,走神等的净学习时间),如果浪费时间了就从其他地方扣. 2.全神贯注,把所有的爱好放弃,只保留一样最喜欢的,每周用一个小时放在爱好上(如打球,看电视,但是打了球看了电视花费了时间,一定要用其他时间补上) 3.一边跟老师进度,一边安排自己的复习.也许你漏了很多.比如历史,老师在复习世界近代史,而已经复习的古代史你没有掌握好,则对策:每天把老师讲的世界史完全消化(背的滚瓜烂熟,作题,做卷子),自己复习古代史,一天一课或两课(背书,作题),坚持每一科都这样,不久你的漏洞就补上了!关键在坚持!!!! 4.记忆方法:循环记忆.即今天背了一个新内容,还要把昨天的,前天的,大前天的(至少三天以前的)拿来复习,重背一遍.然后一个礼拜在周末把本周背的拿出来复习一次,一个月再复习一次,很烦琐.所以要求每天学习16个小时才能保证把这些东西都完成 5.告诉大家你是拼命三郎.不要怕别人说你做作,是书呆子~~~告诉他们,你除了学习什么都不在乎,然后无论他们说什么,笑什么,约出去玩,你想着自己每天必须学满16个小时,就能排除诱惑! 6,每个学科的关键: 数学:买一本<三年高考五年模拟>认真做完,错的题要反复做到不错为止,最好每个周末把本周的错题重做依次.如果基础不好,可以主动放弃难题(看到编号21,22的题可以放弃),但是每天至少要保证相当于一张卷子那么多的题量才不会手生. 英语:每天一张卷子(一篇完形5篇阅读),错的地方问老师,一定要问到自己完全懂为止哟!如果有条件,最好每天做30分钟听力 语文:揣摩答题技巧. 地理:背背背!!每天把回家后的一个小时专门用来看地图,面对一张地图,记忆它的水文,地形,生物,气候,人文,城市.只要坚持一个月,基本上就有突破,而且要每天复习前一天背的内容,绝对不能遗忘!!! 历史:为了培养答题手感,可以买<天利38套>做,揣磨思路 政治:建立框架思维.即先背单元题目,再背课文题目,再背黑体字,最后背正文的小字.一定要把黑体字背熟! 如果你的数学成绩有100左右,我建议你目前把重点放在文宗上,因为现在文宗提升空间最大!计划就是一边跟老师的一边补自己的.如果你的数学没到100,要突击数学直到100分,计划就是做<三年高考两年模拟> 总之,我们现在正是该放手一博的时候,有句话说的好:人生只有一次,是你的潜力只有你自己去创造,也许今年6月,你就是奇迹!!加油 PS:我打了这么多不容易啊~~手都酸了~~~都是我的亲身经验啊~~一定一定要满意哟!:)

2011全国卷2高考满分作文

问题补充:2011全国卷2高考满分作文
●优秀作文1:诚信若汝代人购彩票命中五百万,汝欲何之?或私吞?或对半分?抑或全数予人?夫人之相与,俯仰一世,所惑者甚多,或为宫室之美,或为妻妾之奉,或为所识者羡我,而失其本心。人之初,皆有诚信之心,然所惑者甚多,而渐迷之,卒失其本心。古有痴者,拾遗于路,捡之而伫于原地以待其主,其主至,还之。其主欲赠以钱财以谢之,不受。其真痴也?其真贤也。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。汝以诚信待人,人亦将以诚信还之。然欺人者何也?如和珅也。乾隆年间,和珅为帝所宠,六部除工部皆为其掌。然其在其位而不谋其政,以奸邪之心待之。享贿赂而贪国家之财,其私产堪比国库,其宫室之华胜于皇宫。乾隆既逝,嘉庆即位,察其腐败而以极刑处之,昔日之繁华终于牢狱之中,何也?为人臣而不诚乎,于人上属而不信乎,卒身死人手,而为万世所诟。其盛时,人人算而欲求于他,虽风光无限而实为寡助之至。虽入狱也,其身无可求,人人弃之,可谓悲也。况其所贪,卒入外人之手,于其身也,分文不名,可谓悲也。反观痴者,虽不占一文,而与人交好,无愧于心。人生若此,可以无悔矣。诚信,非独钱财也。吴三桂三易其主,为人谋而不忠乎。先待明朝,又随李自成,再降清朝,卒自立为王,然其结局如何?身死人手也。其易主,为不信乎,背主而自立,不诚乎。因其乏诚信,故无人敢与为谋,卒孤立无援而卒。文天祥为元兵所困,不失其本心,既不虚以委蛇于元朝,亦不叛其所侍之宋朝,留下一片丹心为后人所颂。其二者皆以亡终,然吴三桂之亡,令人耻之,文天祥之死,为后人颂之,皆因诚信有无而定。由此可见诚信之重。诚信如人之魂,若乏之,不过行尸走肉而已。汝贪人之五百万,虽钱财富而精神贫,可谓因小失大,吾未见其明也。反之,将其还于应得之人,汝不至穷困潦倒,日子如常也,然汝精神将富之。诚信,人之本也。钱财,身外之物也。遇身外之物,或暂欣欣然,然卒有所倦之日。因将所倦之物而失其本心,吾未见其明。反观能守其本心者,虽穷而怡然自乐,夫复何求?至此既明:人于世,必守其诚信之本心。优秀作文3:诚信之惑汩汩的小溪汇流成海,那是团结在召唤;累累的果实压弯了枝头,那是谦逊的教导;古往今来,多少贤人先哲则用自己的行动,向我们宣告诚信的魅力。然而,你诚信了吗?若面对由你垫资支付的500万巨额彩票,你会如何选择呢?是义无反顾、绝对诚信地交给彩民,还是理直气壮要求两家平分,抑或是独吞巨款,逍遥此生?调查之中,后两种选择竟成为主流。究竟是什么造成了当今社会如此严重的诚信危机 呢?在我看来,金钱至上的价值观和高尚信仰的缺失是罪魁祸首。当市场经济的大潮汹涌澎湃而来,我们所怀念的那个时代就一去不复返了。物欲横流的世界里,似乎“金钱是万能的”成了绝对真理,每个人为了金钱从早奔波到晚,从青年奔波到老年。所谓“诚信”,似乎与利益成了反比关系。若垫资支付的彩票中了5000元,相信很多人会把奖金还给彩民;若中了5万元,这个人数就会大大减少;50万,500万呢?结果就可想而知了。在金钱面前,欲望将诚信压缩,将贪婪放大,从而衍生了可怕的诚信危机。另一方面,高尚信仰的缺失也对诚信危机起了推波助澜的作用。高尚的信仰如灯塔,可以照亮我们的心,指引前程。如若没有,就会在漫漫长夜中迷失方向。诚信作为古往今来中华民族的传统美德,一直让我们知道该走向何处。如今,这盏明灯渐渐暗淡,甚至在有的人心中熄灭,反其道而行之,利用别人的诚信为自己谋利。今年52岁的陶彩芬大姐是淮安市一名普通市民,每天清晨她走街串巷,卖豆腐供儿子上大学,维持生计。一天,她拾到一个装有1700元现金的皮包。在辗转找到失主后,失主竟说包里本有8100元现金,要求陶大姐赔偿不见了的钱。这件事经新闻媒体报道后引起轩然大波。很多人同陶大姐一样不明白,为啥做了诚信的好事却还沦落到现在这个下场呢?失主这样的行为,不仅会使依旧保有诚信的人们寒心,而且进一步加剧了整个社会的诚信危机。可这并不能成为我们不相信诚信的理由。作为社会的一份子,每个人都应该尽到自己的责任,用心去维护诚信。我们,应当在诚信的灯光指引下,大步向前,走回过去那个纯粹而诚信的时代。这不是时代的倒退,而是心灵的升华。我诚信,我无悔。  巍巍高山,有诚乃大   –守候心灵的净土  言必信,行必果。这句话从司马迁的史记中翩然而下,落到了我的心坎里。面对现代社会的花花绿绿,尽管有些人会嘲笑我的愚蠢。但是,我依然守候着我的原则,守候着我心灵的净土。  有些人活着,但是他已经死了,有些人死了,但是他还活着。舍弃信义的人,或许会获得眼前的利益,但是他的人格已经有了污点,是无法与巍巍高山般的贤人们相提并论的。人生短暂,寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。东坡美文流传至今,但是其人”而今安在哉?”面对如此珍贵短暂的生命,难不成我们要在污点中度过?你这辈子到底在追求什么?金钱?权位?百年之后,尽归尘土。能够流传下来的,唯有一世清明。世人们所赞叹从来不是什么”小聪明”。而是那巍巍高山般的人品。汪精卫背信弃义,出卖祖国,即使留名史册,但那终归是骂名。而活在芸芸众生之中的”草根”们,却可以因诚助人,永远活在受到荫护的人们心中。  面对诚信与非诚,你会选择什么?这么多年来,在学校里,在网络上。我总是充当一个”受骗者”的角色。有人说我,我太轻信人了,答应的事情都会兑现,但是对方可不一定,所以,做人还是要”成熟”一点啊。面对这样的言论,我不予争论,我依然会守候着我心灵的净土。我想,那些不诚者是因为我可以因不诚而获利,却可以不受到惩罚。可是他们又哪里知道,人是有气质的。一个人不诚信,一次也好,两次也好,久而久之,这辈子都摆脱不了一种低俗的气质了,而我是祖国的未来,我的目标是巍巍高山,而不是一座小土丘。这个世界上,善良的人总比恶人多,我坚持诚信,我周围聚集起来的人都是诚信者,我们会一起散发出耀目的光芒,我们终究会点亮整个世界。  我待人真诚,做事可靠,我是要受到大家们的赞美与敬仰,我生当立壮志,我是高山,我是雄鹰,我要翱翔。我不会做出任何不诚的事情,因为我的高傲,更因为我的自尊。面对不诚者,我不会去指责他们,我要因我的言行去感化他们。哪怕我会去做一辈子的”受骗者”我也心甘情愿。因为我相信,我们终将会点亮整个世界。  春意散去,夏意归来。巍巍高山,有诚乃大。  诚者,立身之根本也!【作文点拨】这个材料作文一个是信息含量大,直接面对现实生活,你替一个彩民垫资中了500万大奖,怎么处理,各种形式,直击人心,在今天这个商品经济的社会里,500万摆在你面前,面对这样的考验,人性会是什么样的反应。让一个高中生,就这样的一个一些尖锐的问题,坦诚你个人见解,引导学生面对现实,坦诚己见。把做人和作文很好的结合起来。在审题时,可以抓住第一则材料的事件,紧扣“诚信”的话题来写,同时也可以由此引申,写道德、人性等话题。第二则材料是一个网上调查,由调查结果可以看出,正义的力量所占比例还是偏少,这就告诉我们,现实生活中的国人素质还待提高,所以考生也可以列举现实生活中不道德、不讲人性的事件进行阐释,如毒奶粉、毒食物、假论文等事件都可作为素材,从而进行正反比较,进一步倡导人性的提高。撑起一片诚信的蓝天有人曾问我:“诚信是什么?”我说:“诚信是清泉,能说清你节操的一眼清泉。”有人曾问我:“诚信是什么?”我说:“诚信是浑然天成的美玉,容不下半点垢点。”也有人问我:“诚信是什么?”我说:“诚信是花,能给整个世界带来芳香的花。”是啊!诚信是清泉。我们生活的世界太需要这样的清泉,我们的周围有太多的欺骗和谎言,我们多么想拥有一片承诺于人,守信于人的蓝天,有人因为欺骗而失去了最珍贵的友谊,有人因为谎言而众叛亲离,也有人因为欺骗而走上了生与死的边缘,试问,我们身边没有欺骗,那该有多好啊!有人为了信守承诺而至死不渝,那桃园里的三拜首,岂能忘记?关老爷的诚信又怎样?面对高官厚禄,面对加官进爵,他毅然过五关斩六将,留下千古美名,只为一个“信”字。诚信是玉,是一块价值连城的宝玉。它有着玉的清洁,它有着玉的高贵,它更有玉的坚贞,历来文人学士以玉为友,以玉为伴,这就是玉与信的融合吧!他们在玉的身上学到了信,一个传唱千古的立身准则。“言而无信,不知其可”。古人也有无信的代表,一代豪杰吕布,手持方天化戟,身骑赤兔烈马,那是何等威风,何等的英雄,可到头来,却为一个“信”字搭上了身家性命,他把承诺别人的话当作儿戏,只仗自己一身好武艺,那是他愚啊!那是他无信啊!假若给他一个机会,一个从信开始的机会,历史或许真的要重写。诚信是花,是一花一世界的豪语。是的,我们的生活更需要鲜花来装点,我们的人生更需要鲜花来陪伴,陶渊明先生为了实现自己心中的诺言,与菊花结缘,他守望着那一棵棵诚实的菊花,活的多么自在,又怎愿与那充满欺骗,黑暗的统治势力同流合污?他做不到,他也不想做到,因为有那诚信的山菊为他作伴,他生活得很充实,很自然。在这片诚信的蓝天,不需要欺骗,不需要谎言,要的只是那清澈的泉,坚贞的玉,芬芳的花,因为在它们身上我们看到了一个字——“信”。看!诚信的蓝天下站着三个人,你、我、他。至诚,至成松柏不会因为几次雨雪的侵袭而背弃它对大地常青的诺言。江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大海永恒的约定。山川不会因为一点龟裂的伤痕而收回它对草木坚守的承诺。它们尚且如此,作为“天、地、人”三才之首的人,又该如何呢?是的,诚信是这个世界拥有的最珍贵的品格,它给了世界一个稳定的依赖,给了人心一方安稳的净土。诚信是立业之本。在当今三聚氰胺,瘦肉精,塑化剂接踵而至的时候,哪家企业能够信守对顾客负责的诺言,它便赢了一半,在阿里巴巴公司爆发诚信危机,内在诚信体系崩溃之时,我们期盼的是一个真正能够一诺千金,一诺千万金的企业站出来,让消费者真正放心,让承诺称得上是铁打的承诺!只是这样的企业,才能真正顶起祖国的脊梁!只是这样的企业,才能真正地成就一批有诚有信的企业家,而非钻营牟利的不法分子。诚信是为人之道。在“吾日三省吾身”之时,言而有信是必审必省的一项,可见其重要性,修身,齐家治国,平天下,做人的第一步,就是“修身”,而“修身”的第一步,当推言而有信了。古人常为对老友的一句承诺而跋涉千里;孔子的弟子们为了他的遗愿耗时耗力;就连水泊梁山的绿林好汉,江湖大盗聚集之处,当头的就两个字:“信”和“义”,君子一言,驷马难追,为了一句诺言,赴汤蹈火,在所不辞,这才是中国人对诚信的最好阐释!诚信是科学研究的根基。科学研究的第一要素不是精密的仪器,不是成熟的理论,更不是实验室得到的经费,而是存在于科学工作者脑中的对科学、对真理的承诺,如同医务工作者从医前的宣誓,这个承诺同样是神圣不可侵犯的,同那些伪学术、假科学相比,布鲁诺坚持日心说,被教会关押,迫害长达八年!但也无法改变他对科学和真理的忠诚。如果每个科研工作者都对自己的誓言恪守,诚信地做每次的研究,不弄虚作假,这样才能创造一个真正高效的科研环境,为祖国做出更具震撼力的贡献!诚信是……我们许诺,所以我们遵从,我们约定,我们信赖,让我们怀着互诚互信的心态去面对每一件小事,我们必将成功!因为至诚,所以至成。 我相信,北京这位彩票店的业主的故事,如果不是实实在在地在现实中发生,大家都会觉得这是一篇虚构的小说。就是因为它的真实,让大家几乎不敢相信。这种不敢相信以及互联网上对这件事的调查结果,都在提醒着我们生活在一个什么样的时代。 就说当下风靡一时的国产电视剧《大宋提刑官》、《狄仁杰探案》一类的电视剧,不过是现代人穿着古装的表演,你相信在唐朝、宋朝的年代,戏里面的凶手坏人会有那么多心计? 我们丢掉的东西太多了,以前卖东西的杆秤上,是用福禄寿三星来做刻度的,商家称东西,缺斤少两,则意味着减福减寿,现在,电子秤都靠不住。 调查结果告诉我们,在当代,抽象的“诚信”遇到巨额的财富,这一场战斗里大约只有四分之一的人能够战胜物质的诱惑。 我从来不相信传统的力量,书香门第出大奸大恶之人的例子屡见不鲜。当代人“诚信”的流失,是在于当代物欲横流的喧嚣。但无论如何,总会有人守着心灵的一块纯净家园,让人类之所以不同于其他动物的这些美德生长蔓延。 北京的这位彩票业主就是这样的人,这些年,我们见惯了贪官、利益集团、强势人物的强取豪夺,在本来是应该引领时代风气的这些人身上,流露出来的贪婪和卑鄙手段何其丑陋;当网络上一些匿名的网友以各种“不同观点的权利”蹂躏着人类赖以生存的各种基本守则,一个小小的彩票业主,却用自己的行动让大家对人性还抱有希望。 在如今的现实里,声嘶力竭空喊口号的卫道者已经让人厌烦,尊重他人的正当权利,不能给他人带来伤害,应该是社会生活最低的底线。我猜测北京这位彩票业主在作出选择时,可能没有太多的想法,只是替中奖者设身处地换位思考了一下,先不用上升到“诚信”美德,面对这件事的调查结果,我们自己测量一下,对于“我”在自己心中的位置,是不是已经膨胀到了最大? 古人有“一诺千金”之说,当今这位北京彩票业主的“一诺”也具备了五百万人民币的具体价值。但这些承诺的附加价值远不止这些,就是这些承诺,无论是在什么样的社会制度、什么时代,都在支撑着人类不会走向灭亡的前进道路! 也许,我们每个人不太可能体现出北京彩票业主这种平凡的伟大,但对坚守诚信、坚守承诺的景仰,所发出的掌声,也足以改变我们这个时代《给坚守者以掌声》

如何评价2015年高考全国新课标卷2的理综试题

问题补充:如何评价2015年高考全国新课标卷2的理综试题
●【理综】生物篇  一、总体上难度略有下降  生物难度跟去年相比略有下降,大题的难度是中等略偏下,特别是今年的第29题的遗传题,这个跟去年相比难度大幅度下降,但是在这里面有几个问题略有难度,基础薄弱的学生也能得到不错的成绩,同时也能区分出优秀的学生。全国卷的难度同样也是大幅下降,全国卷第一题考查的是“原核细胞的结构”,第2题考查的是,不同细胞对生长素的敏感度,几乎都是教材上的原话,是不是有一种“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”的感觉呢?第29题考查的是对光合作用原理的理解,对于基础扎实的孩子,如果审题认真,就能够得心应手。所以今年的生物拿分还是很容易的。  二。考查的核心依然是注重基础以及理论联系实际  没有什么偏题和怪题,没有什么陷阱,命题形式重视理论联系实际,比如北京卷的第1题的“乙肝疫苗有效成分”,第3题“抗癌药物处理”,第5题“转基因植物”,第29题“对药物依赖的研究”,等都贴近我们的实际和社会生活,与生物科学发展前沿同步,充分体现了生物学科的学习价值以及社会意义。  三。考查的重点还是能力考查  理解能力、实验探究能力,获取信息能力,综合运用能力依旧是考查重点,2014年的高考试卷理解能力和实验探究能力比分最多,但失分率最多的环节是在获取信息能力,而2015年高考命题延续了这点,比如北京卷29题和31题,同样全国卷29题的光合作用,第5题的信息,第31题的图标,以实验探究能力考查为核心,综合考查学生理解能力、获取信息能力和综合运用能力,充分体现了生物学“实验科学”的学科特点,也是我们在复习中对高三学生一直强调的重点,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。四中网校一直严格根据高考要求,设计紧抓考点的练习题,以北京卷31题和全国卷29题为例,仔细观察其实都曾在知识导学练习题中出现过类似题。(北京四中网校教学高中部 田方圆、杨红梅)【理综】物理篇  2015年全国高考新课标Ⅱ卷物理试题分析  总体看2015高考全国物理试题,较好地体现了命题指导思想与原则。以新课标二为例,考查的知识点大多数都是中学物理核心内容,力学部分比重较大,特别注重对牛顿第二定律、机械能、力和运动、曲线运动等主干知识考查。  具体有如下特点:  一、注重基础  考试题对基本知识的考查占主体地位,例如:选择题中14题考查平行板电容器、带电粒子在电场中的运动;15题考查电磁感应规律;16、21题考查曲线运动中运动合成与分解的思想、运动和力的关系;19题考查带电粒子在磁场中的匀速圆周运动;20题考查了牛顿第二定律中连接体的问题;24题电场计算考查了电场的基本概念和曲线运动知识的综合应用;25题考查了牛顿运动定律和运动学知识的综合运用,是典型的动力学问题等等。  二、物理过程经典不失灵活  比如选择题14、15、16、17、19、20等题,以及实验、计算等等都为同学们常见的过程和模型。但这些过程、情景都有一定的综合性,组合起来自然、贴切。给学生的感觉很亲切、很踏实。这些题主要考查了学生知识的迁移能力,综合能力。  三、注重图像  图像问题一直是高考热点,今年高考选择题17题,计算题35题涉及图像。这些题目是以图像描述物理过程,要求学生利用图像来分析解决问题,这些问题考查学生通过图像获取信息,通过图像分析问题、解决问题的能力。  四、实验考查立意创新  22题力学实验题立足于牛顿第二定律的实验探究,研究动摩擦因数的测量,23题电学实验立足于电流半偏法测电流表的内阻,通过电压半偏法测电压表的内阻,旨在考查学生运用物理方法—控制变量法、比例法分析解决问题的能力。(北京四中网校教学高中部 代洪)【理综】化学篇  一、化学试卷简析  纵观2015年化学试卷,试题基本遵循“稳中求变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想。和去年相比,整体难度变化不大。全国卷的设计,突出主干知识的考查,知识覆盖面较广,本次试卷结构和数量保持与2014年基本一致,整体难度与去年相比基本持平,更加注重考查考生对基础知识的掌握情况以及综合分析问题的能力。而北京卷虽难度不大,但比较灵活,更突出考查学生思维过程以及演绎、归纳、总结的能力。具体如下:  1.突出主干知识的考查  主干知识全国卷I全国卷II北京卷  化学实验基础101312  电化学112627  元素周期律1297  同分异构体383825  反应热 化学平衡282726  2.重视探究实验能力的考查  突出对获取信息、处理信息和探究能力的考查。渗透一定的化学学科最新研究成果,引导学生了解化学与生活相关的科学知识,启发并激励学生应用化学知识为社会进步做贡献的精神,如全国一卷的28题、北京卷的26、27题,充分体现了化学知识的实用性。  3.有机题难度略有增加  有机题更加注重考查学生对信息的挖掘、加工、整合、运用的能力。引导学生独立思考,通过已知信息搭设开放性的思维平台。如北京第25题是有机推断题,所给信息陌生度较大,  题目中给出的信息有两个,第一个信息比较陌生,第二个信息是常见的羟醛缩合,只有学生认真审题,比较、分析,才能上手。  4.一些难点内容要求降低  一些以往的高考热点、难点要求降低甚至消失,如离子浓度大小比较、物料守恒、质子守恒等,北京卷几乎没有涉及到,全国卷也只涉及到其中最基本的内容。  二、2016年备考建议  1.回归课本,夯实基础  坚持以纲为纲、以本为本。认真研读新课程下的高考大纲和考试说明,明确高考命题的方向。按照大纲要求,全面复习并掌握课本基础知识,稳扎稳打,不留死角,不搞突击。在复习过程中重视形成知识网络,通过横向和纵向统摄整理,使零散的知识有序地贮存,使之系统化、结构化。  2.重点内容专项突破  每年重复考查的主干知识一定要格外关注,如离子反应、反应热、物质结构、氧化还原反应和电化学、四大平衡、重点元素化合物的性质等。  工业流程、有机合成、实验探究等重点题型需要专题系统训练来突破,熟练掌握这些题型的特点、解题策略与方法,培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。  3、加强实验复习  重视化学实验基本操作、尤其要重视课本实验的挖掘和拓展,培养学生化学实验的动手能力以及探究能力。  综上所述,2015年高考化学试题,不仅使我们体会到常规化学知识的重要,也深刻体会到化学在生活及实际生产中的重要作用。试题对化学基本概念、基本理论的考查非常灵活,考核纯知识性的题目逐渐偏少,更多则是知识应用性题目。因此靠死记硬背的学习方式很难在高考中得到高分,所以我们要转变学习方式,在学习过程中强调对知识的理解和应用,从而使我们沿着正确的方向备战2016年高考。

全国卷2那几个省用

问题补充:全国卷2那几个省用
●2008年全国各地高考方案及自主命题安排   (蓝字根据2008年考试方案整理)省市 适用考纲 高考方案 命题形式及科目 时间分值 题型说明 1.山东 课程标准实 验 版 3+X+1 模式 全部自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟240分;基本能力120分钟100分(计60)总分:750分 增加了选作题部分,选做题采用超量给题、限量选做的方式(详见山东考试方案)。增加了基本能力考试科目。数学分文、理,英语有听力。(详见本省考试方案) 2.广东 课程标准实 验 版 3+文科基础/理科基础+X 全部自主命题 语文150分钟150分;数学、英语、文科基础、理科基础、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等科均为120分钟150分;总分:750分 X科包括:物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科等9科,根据报考专业进行科目组合。数学文、理合卷,英语有听力。(详见本省考试方案) 3.海南 课程标准实 验 版 3+3+基础会考 全部自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;政历地物化生90分钟各100分。会考各科为:物地化生政史均为60分钟,信息技术和通用技术合卷考90分钟。物地化生政史分值均为100分,信息技术和通用技术分值共100分(10%计入录取成绩总分)。总分:790分 文史类3+3科目组合:语文、数学(文)、外语(加听力)、政治、历史、地理;理工类3+3科目组合:语文、数学(理)、外语(加听力)、物理、化学、生物;题型详见海南各科考试说明,数学分文、理,英语有听力。(详见本省考试方案) 4.宁夏 课程标准实 验 版 3+小综合 教育部考试中心命制 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 试卷分为I卷和II卷,卷I是选择题,卷II是非选择题;试题分必做题和选做题,必做题考查公共部分的内容,选做题考查选做部分的内容。其中数学分文科数学和理科数学两种试卷,文科数学适用于文史方向。理科数学适用于理工方向。数学分文、理,英语有听力。(详见本区考试方案) 5.上海 全国统一考试大纲 本科3+综合+1高职、专科3+综合 自主命题:语文、数学、英语、综合能力测试、物理、化学、生物、政治、历史、地理 语文150分钟150分;数学、英语、各120分钟150分;综合能力120分钟150分30分(20%计入总分)物理、化学、生物、政治、历史、地理(选一科)每科均为120分钟150分总分:630分 根据本市“二期课改”的情况,对语文、数学、外语和综合科目的命题,仍维持2006年“一卷不分叉”的办法;对物理、化学、生物、历史、地理相关科目的命题,则采取“一卷两分叉”的办法。数学分文、理,英语有听力。(详见本市考试方案) 6.江苏 课程标准实 验 版 3+学业水平测试综合素质评价 自主命题:语文、数学、英语、 语文、数学每门160分,外语120分,总分440分 数学分文理合卷,英语有听力。(详见本省考试方案) 7.北京 全国统一考试大纲 "3+文综/理综" 全部自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 试题模式与全国卷相同。数学分文、理,英语有听力。(详见本市考试方案) 8.天津 全国统一考试大纲 "3+文综/理综" 全部自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 数学分文、理;英语与全国卷卷有不同,有 听力。(详见本市考试方案) 9.重庆 全国统一考试大纲 "3+文综/理综" 全部自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 试题模式与全国卷相同。数学分文、理,英语有听力。(详见本市考试方案) 10.四川 全国统一考试大纲 "3+文综/理综" 全部自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 试题模式与全国卷相同。数学分文、理,英语有听力。(详见本省考试方案) 11.辽宁 全国统一考试大纲 3+文综/理综 语文、数学、英语自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 试题模式与全国卷相同。数学分文、理,英语有听力。开设汉语文、俄语、日语考场。(详见本省考试方案) 12.江西 全国统一考试大纲 3+文综/理综 语文、数学、英语自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 试题模式与全国卷相同。数学分文、理,英语有听力。(详见本省考试方案) 13.湖北 全国统一考试大纲 3+文综/理综 语文、数学、英语自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 试题模式与全国卷相同。数学分文、理,英语有听力。(详见本省考试方案) 14.安徽 全国统一考试大纲 3+文综/理综 语文、数学、英语自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 试题模式与全国卷相同。数学分文、理,英语有听力。(详见本省考试方案) 15.福建 全国统一考试大纲 3+文综/理综 语文、数学、英语自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 试题模式与全国卷相同。数学分文、理,英语有听力。(详见本省考试方案) 16.湖南 全国统一考试大纲 3+文综/理综 语文、数学、英语自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 语、数、英试卷结构有调整(见补充方案)。数学分文、理,英语有听力。(详见本省2007年补充考试方案) 17.浙江 全国统一考试大纲 3+文综/理综 语文、数学、英语自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 数学分文、理;英语与全国卷Ⅱ卷有不同,无听力。(详见本省考试方案) 18.陕西 全国统一考试大纲 3+文综/理综 语文、数学、英语自主命题 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 数学分文、理;英语无听力。(详见本省考试方案) 19.06全国I河南广西  新疆 山西 全国统一考试大纲 3+文综/理综 2006年采用全国I卷, 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 数学分文、理,英语有听力。(详见全国I卷考试方案) 20.06全国II吉林甘肃  贵州  西藏  内蒙 全国统一考试大纲 3+文综/理综 2006年采用全国II卷。 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 数学分文、理,英语有听力。数学分文、理,英语无听力。(详见全国II卷考试方案) 21.06全国I(英语全国II)河北 全国统一考试大纲 3+文综/理综 2006年除英语采用全国II卷外,其它学科采用全国I卷。 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 006年英语采用全国II卷,其它学科采用全国I卷。数学分文、理,英语无听力。(详见全国I卷考试方案) 22.06全国II(英语全国I)黑龙江 青海云南 全国统一考试大纲 3+文综/理综 2006年除英语采用全国I卷外,其它学科采用全国II卷。 语文150分钟150分;数学、英语120分钟150分;文综、理综150分钟300分;总分:750分 2006年英语采用全国I卷,其它学科采用全国II卷。数学分文、理,英语有听力。(详见全国II卷考试方案) 港澳台       不直接参加内地高考

各高校教师如何点评全国2卷高考作文

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●  听说2009年北京高考作文题目后的第一感觉是——漂亮,看到北京2009年高考作文题目的感觉仍然是——漂亮!而且漂亮得亲和自然,而非阳春白雪、曲高和寡。  一、善良  漂亮即是美,而它的基点是善良,也就是人文(以人为本)。今年北京的作文题承继了北京自主命题以来的作文命题路子——难度降到最低,把平台搭到你脚下,送到你手边,给每个考生一个平等的舞台,让应考者能够轻松登台,尽展才艺。相信每个考生看到今年这个作文题目都能挥笔成文,高歌一曲。  二、创新  漂亮的东西必然能让人眼前一亮,激发灵感。  今年的北京作文题在前七年作文题目的基础上,更多地为明年的新课标下的高考引路铺基。作文题目除了限定仍然很具体,比如“我”、比如“有”、比如“隐形”、比如“翅膀”,有效地严防宿构抄袭,且更多突出了对学生的尊重、对个体的肯定、对青年学生思想上的启迪。  “我”就是自己——尽可写我所思所想所历,不必为寻找材料苦思冥想,“有”就是拥有——那么确定那么自信让人眼前明亮,“隐形”则给了学生广阔的想像天地——可以是年轻,可以是梦想,可以是信念,可以是善良,可以是某种能力,可以是某种特长……,“翅膀”更是给了学生一个自由展示的空间,可以抒情(表达我的激动我的渴望我的志向),可以议论(我怎么拥有了这种能力,我怎么使用这种能力,我怎么让自己一直拥有这种能力),可以叙事(我用这种神奇的能力创造了什么奇迹或者让平凡的生活拥有了哪些幸福、美丽),甚至可以说明这双翅膀的功能(文科生尽可精骛八极心游万仞,海阔天空鱼跃鸟飞;理科生更是可以天文地理、网络IT,将自己知道的科学知识融入文章中去)……  面对如此美丽的题目,你尽可以乘着和风向着蓝天展开想像的翅膀自由翱翔——题目这么尊重个体,鼓励想像,强调能力,呼唤善良,启迪学生有思想、有爱心、有志向,这是多么地有创意!这绝不止是一出收官大戏,对于明年的新课标高考,这无疑是奏得很亮的序曲。  2009年北京的高考作文题目——我有一双隐形的翅膀,一是承继了往年的风格,给学生一个很低的门槛,让学生在人生第一次高考第一天首日第一门这种特殊的背景下,能够稳定平和地面对,甚至可以透过考题看到考卷后面命题老师和社会上所有人对考生充满关爱的笑脸。而且这个作文题目还为明年新课标下的高考作了一个良好的铺垫。  这个题目青春、自我,既热情洋溢,又不乏理性(比如,透过题目还能感到出题人对个人对人类所面临的困境的忧虑,他们是否在拷问自己的同时也在拷问青年学子:当你面对困境或陷入困惑,你力不能及之时,你是否依然充满希望?当你有了某种神奇的能力,当你已力所能及,你将如何去拯救整个人类或者一片落叶?)。它的承继性在意料之中,它的创新强度在意料之外。让人踏实,给人惊喜,是今年北京高考作文题目的特点和亮点。  所以,今年北京的高考作文题目给我的第一感觉就是,漂亮!  期望于明年

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