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幼儿园心得体会_幼儿教师个人心得体会

幼儿园心得体会 幼儿园大班实习感悟心得体会怎么写 问题补充:幼儿园大班实习感悟心得体会怎么写 ●从我踏入幼儿园一路走到今天,与共同工作的同事建立了良好的关系,在工作中,让我更深地了…

幼儿园心得体会

幼儿园大班实习感悟心得体会怎么写

问题补充:幼儿园大班实习感悟心得体会怎么写
●从我踏入幼儿园一路走到今天,与共同工作的同事建立了良好的关系,在工作中,让我更深地了解到互相合作,互相配合在幼儿园工作中是非常重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点,可以取他人之长,补自己之短,都是可以虚心学习的榜样。本学期我认真做好各项工作,积极完成幼儿园、班级布置的各项任务。一、认真做好本职工作。重视每一次实践、反思的机会,用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止,不断提高自己的道德修养,热爱每一个孩子,以身作则,用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿,尊重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的,还是胆怯、害羞的,我都将一视同仁,用更多的热情去帮助他们,真诚、平等地与幼儿相处每一天。二、用眼睛关注每个幼儿。从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规,积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。三、真诚的对待每一位家长。如实的和他们交流对小孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育小孩子方面的疑问及时帮着解答,让家长感到我不只是小孩子的老师也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对小孩子的健康发展很在意。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行各类教育。

怎么写幼儿园家长文化学习心得体会

问题补充:怎么写幼儿园家长文化学习心得体会
●写下自己为孩子的文化发展,学习了哪些方面的书籍,从中有什么体会

如何让家长成为幼儿园的粉丝心得体会sunny老师的讲课

问题补充:如何让家长成为幼儿园的粉丝心得体会sunny老师的讲课
●你好,学校可以组织家长旁听课,让家长参与其中体会老师的讲课。这样应该很不错。希望能帮到你

幼儿园要家长交一篇心得体会,其实是读后感啦,是读一篇教育孩子文章.

问题补充:幼儿园要家长交一篇心得体会,其实是读后感啦,是读一篇教育孩子文章.
●1.在亲子关系中,作为强势群体的父母亲,若能在亲子冲突中多反思一下自己的责任,孩子也许就会更加体谅你的难处,更容易依赖你,从而也就更乐于接受你的教诲.相反,如果只是高高在上不分青红皂白地指责,只会让孩子离你越来越远.2.家长一定要记住,一个心理受到的打击的孩子必然会变成一个毫无作为的人.如果说得不到鼓励的孩子如同久旱的秧苗,那么,一些不但没有得到鼓励反而时常受到打击的孩子,只会变成渴死的枯草.除了对孩子的错误提出指责,也要给他们相应的鼓励.3.当一个孩子告诉父母“我感到难受”、“我很失望”时,粗心的父母往往会一笑了之.他们会说:“小孩子嘛,能有什么失意的感受呢?”“别淘气了,你没有什么可失望的.”然而,既然成年人有失意,那么,孩子也有.因为无论年龄大小,我们都是人,只要是人,就会有不同的感受.成年人在失意的时候需要别人的帮助,难道孩子就不需要吗?当然也需要!4.一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格.所以,在孩子的成长过程中,家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置.在一个孩子渐渐长大的过程中,会出现许许多多的问题.他们不仅是在身体方面慢慢长大,心理上也在一天天地变化.为人父母,千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上,而忽略了孩子成长的另一个重要方面——心理的成长.这些我觉得都挺有意义的,详细的去花朵网家庭教育智慧语录吧!

家长幼儿园心得体会

问题补充:家长幼儿园心得体会
●只能说,做为家长将孩子送到幼儿园,一要让孩子有一个安全的环境、安心的膳食;二是想让孩子获得老师贴心的帮助,耐心教导;以提高孩子的主动性,自己动手的意识;三是要让宝宝在幼儿园交到同龄小朋友,让他能知道友谊、知道谦让等等;四是让宝宝认识一些生活的常识;你就从这些方面来描写,小孩子从入园到现在有何变化,让你感到欣慰的;老师又从中帮助了哪些你都做不好的,老师却做的很的事,这样有助于老师了解家长的想法,也有利于你与老师的沟通;我相信,您的真诚会让您的宝宝感动,让老师满意的。

幼儿园小班素质教育心得体会

问题补充:幼儿园小班素质教育心得体会
●今天在园里又为我们班宝贝们拍了些早餐、早操、午睡等活动的照片和录像,回放时看了看,才发现俺的嘴巴也是一直没闲着,不停地和这个宝贝说说,那个宝贝聊聊,难怪做我们幼儿园教师大都有声带小结的职业病,经常声音沙哑(不过俺自个觉得沙哑了也蛮磁性的呦,嘻嘻 )。不过这可不是光为拍,平日里我们都是这样做的,上课时要说,下课了更要主动找每一个宝贝说,因为这样才能建立起和宝贝们之间的亲密度和信任度。自踏上工作岗位以来这还是我第一次带小班的宝贝们,年龄不同,宝贝们的心理、生理特性和大班的孩子也不同。在平时的教学活动中,我也得出了一些心得体会,谈谈一、二吧:首先是良好常规的培养,良好的常规是在不断巩固中建立的,老师们的要求一致,孩子们就有了标准。整治纪律,营造良好的课堂环境,使得老师能顺利正常的开展教学工作。教师还要注意自身的演示和行动,创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具,总是随便乱放,玩具筐里的玩具跟什锦菜一样,每一种都有,老师具体提出要求并做示范,不是把玩具全部推倒,而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后,我再逐步要求幼儿快,并学习收得快的方法:两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的,再帮别人收……。小班的宝贝自控能力比较弱,如何培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。可以想象如果老师在上课,有幼儿你一言我一语的说个不停,还有幼儿不时的向教室外跑,老师怎么能进行得下去!所以要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律的常规是非常重要的,当然,这还需要长时间老师们认真的教导。

幼儿园安全教育心得?教育心得体会?要好点的方法

问题补充:幼儿园安全教育心得?教育心得体会?要好点的方法
●学校安全工作牵动着千家万户,加强学校安全管理是学校全体教职员工的共同任务,我们必须把安全工作放在各项工作的首位。强化安全意识,严格管理,牢固树立“安全重于泰山”的思想,认真贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针和“谁主管,谁负责”的原则;时刻对学生进行安全教育,毫不松懈,切实地做好学校安全工作,确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定,为做好教育、教学工作奠定了坚实的基础。通过参加全国中小学、幼儿园校(园)长安全管理远程培训,现结合我校安全工作,谈一些个人看法: 一、要抓意识,始终绷紧校园安全这条弦校园安全事故往往具有不可预见性、突发性、群体性,你不知道它会在什么时候,以什么方式出现,而且,一旦发生,就会产生伤害性的后果,给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响。虽然近年来,校园安全事故中,由学校负直接安全责任的事件不多,但是涉及学校管理缺失,教育缺位的问题还是存在的。部分事件中的家长就是抓住这一点,提出高额索赔要求,处理过程被动,处理难度加大,有的甚至引发群体性冲击校园、群体性上访等恶性事件。意识这一道“篱笆”如果一不扎紧,事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候,校长始终抓住“安全意识”这条弦,不仅要抓师生的安全意识,更要把自己摆进去,抓自己的安全意识,只有切实提高自己的安全意识,才能真正把安全工作放在管理的第一位,才会在考虑学校管理的时候,在实施教育教学行为的时候,站在安全的角度多想一步。为了进一步做好安全工作,我校成立安全工作领导机构,切实加强对安全工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,在安全教育工作中,我校认真实施“一把手”工程,学校校长直接抓,分管副校长具体抓,学校政教处、保卫科以及各部门、班主任具体分工负责组织实施。建立健全安全工作制度,做到分工明确,责任到人,安全工作时时有人抓,处处有人管。 二、制度保证措施到位 (一)、建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入各处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。校长、书记对学校安全工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的安全工作责任。我们教师的安全工作责任是:(1)、认真执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各项制度,对本班的各项安全管理和防火工作负责。(2)、结合学科、班级特点开展形式多样的安全教育活动,增强学生安全意识。(3)、上课前清点学生人数,对无故不到者应及时通知班主任或家长,课堂上教师不得中途离开教室。(4)、课间要注意观察学生行为动态,发现安全隐患及时处理。(5)、在计算机室、实作室及教室上课,要加强对学生的管理,防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的安全保护工作。(二)、签订责任书。学校与处室和班主任、教师层层签订责任书,明确各自的职责。每年“五一”、“十一”等长假前后学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作列为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责” 的原则,做到职责明确,责任到人。(三)、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度,并根据安全工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制,以及学生管理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自利用节假日办班招生,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、安全第一的原则。对涉及学校安全的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。 (四)、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我校积极与公安、综合治理等部门通力合作,做好学校安全教育工作。学校除开设安全、健康课程外,还定期开展了一系列安全教育活动,如:青少年自救自护知识讲座,传染病的预防与治疗橱窗专刊,健康法制小报,主题班会等,取得了良好的教育效果。四、抓教育,人人学会安全防卫技能普及安全知识,增强学生的安全意识,提高防范能力,既是提高学生整体素质的成长需求,也是消除安全隐患,防范安全故的现实需求。从一些国内的火灾新闻报到中可以发现,我们普通公民在突了事故中的自救逃生能力与国外比是相当欠缺的,911事件中,在有限时间内,大楼内就有上万人被疏散,尽最大可能使伤亡人数降到了最低,这就是教育的因素。加强安全教育的针对性和实效性,特别是在技能演练方面要进一步加强,针对如何使用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃生自救等方面大力组织师生学习、演练,不仅要让安全防卫知识人人皆懂,而且还要让安全防卫技能人人都会。

幼儿园中班教案:《农场里动物多》心得体会

问题补充:幼儿园中班教案:《农场里动物多》心得体会
●一、主题背景分析  生活在城市里的孩子,都很少去过农村、没有见过真正的农场。与动物、与大自然亲密接触的机会也不够多。但是孩子们对动物的好奇之心是一样的。他们渴望接触各种可爱的小鸭小鸡、胖胖的小猪、皮毛卷卷的小羊。尤其是对于中班的幼儿来说,虽然他们已经对一些动物已经有了很清楚的了解,但是真的要他们去细分一下动物的品种,尤其是在区分家畜和家禽方面有一些困难;另一方面,孩子们对于动物分多少科种也不是很清楚。因此我们根据幼儿的兴趣点开展了主题《在农场里》。在主题中我们将利用各种形式,让幼儿与动物朋友们来一个亲密接触。我们希望通过主题孩子们可以获得更多相关的经验和信息,让孩子们获得初浅的知识,认识许多平时不常见的家禽,了解更多动物的生活习性和喜好。由此培养幼儿对动物的关爱之情。  二、主题实施时间  2012年3月—2012年4月  三、内容与要求  1、观察比较,了解家禽与家畜不用的外形特征和生活习性。  2、喜爱动物,有兴趣了解家禽、家畜和人们生活的关系  四、环境创设  墙面环境  1、将家禽和家畜的图片分类布置在墙面环境中,便于让幼儿认识区分家禽和家畜  2、调查问卷《在农场里》,请孩子和家长共同将农场里动物以各种方式记下来。  3、墙面布置《羊毛卷卷》,将集体活动中的内容延伸至个别化学习中  4、纸艺墙面:幼儿将自己在主题活动中的纸艺作品展示在墙面环境中  五、家园共育  1、请家长与孩子一起收集各种常见家禽与家畜的图片及资料。  2、利用图书、网络、电视等形式向孩子介绍各种小动物的生活习性及特征等等,丰富幼儿的经验。  3、与孩子一起玩“赶羊过小河”的游戏,在家和孩子一起比赛。  4、请家长帮忙收集一些马的玩具、摆件、图片和赛马的碟片等,并带孩子骑电马体验骑马的快乐。  5、带孩子一起去菜场认识各种蛋,并尝试区分不同种的蛋。  6、纸艺展示区域  卷纸:小樱桃  剪纸:小鲤鱼  六、实施方案  第一阶段  生活:  不做漏嘴巴  内容与要求:  1、愉快专心地进餐,不撒落饭菜,知道保持桌面、地面、衣服的清洁。  2、懂得如何文明地进餐,培养其文明进餐的习惯。  活动过程:  观看情境表演并讨论  ——为什么明明吃饭时,饭菜会撒的桌上地上到处都是?  桌上地上到处都是饭菜,你们感觉怎样?  观看明明改正缺点、认真专心吃饭、不撒落饭菜的表演片段  ——说说现在明明是怎样吃的。  模拟练习,进一步了解进餐的正确方法和礼仪。  吃点心时,可让幼儿根据糕点的特点,试着讲讲怎样才能吃得又干净又不浪费。  运动:  小兔采蘑菇  内容与要求:  1、能尝试助跑跨跳,绕过障碍。  2、培养幼儿勇敢,勇于尝试的精神。  活动过程:  1、兔宝宝,今天太阳出来了,我们一起来做运动吧!  2、哎呀,运动完肚子有点饿了,我们一起去采蘑菇吧。  3、“兔妈妈”讲解方法。  4、兔宝宝采蘑菇,“兔妈妈”帮助个别兔宝宝跨过“小河”  游戏:  接反语  玩法:  1、教师出示任意一组图片,如“小猪是胖的,猴子是……”  2、幼儿立即接“猴子是瘦的”。  3、教师再次任意出示一组图片,向幼儿提问,如此反复游戏。如:冬天天气冷,夏天天气热;头发黑,皮肤白;苹果大,葡萄小等。  4、幼儿回答时要有一定的速度,并按上句的句式来回答下句。  5、教师在提问时要尽量选择幼儿熟悉、特征明显且容易比较的事物。提问时要由易到难。  小节:  1、发展儿童的思维能力,丰富幼儿词汇。  2、教师可变换上句的句式向幼儿提问,以活跃幼儿的思维。  学习:  语言:小鸡叽叽  活动目标:  1. 观看课件,各种鸡蛋的图片,感知蛋的不同特征,了解小鸡的孵化过程  2. 培养幼儿喜欢爱护小动物的情感  活动准备:  1. 课件,鸡蛋图片  活动过程:  一.欣赏故事第一段  1. 教师:小鸡叽叽的家是怎么样的?(蛋壳硬硬的)  2. 教师:都有谁给小鸡叽叽加油的?(鸡妈妈,鸡哥哥,鸡姐姐)  3. 小鸡是怎么破壳而出的?(先破一个洞,然后撑呀挤呀)  二.欣赏故事第二段  1. 教师:都有哪些朋友欢迎叽叽的到来的?  三.小鸡破壳游戏  完整欣赏故事,让幼儿了解小鸡孵化的过程。通过角色扮演,躲在“蛋壳”里的两只“小鸡”(钻在篮子里)一起破壳而出,让幼儿体验小鸡在壳里拼命挣扎的过程  以及第一次看到了外面的世界,一个是喜悦一个是惊奇。  附录:  故事:小鸡叽叽  小鸡叽叽醒了,睁开眼睛一看,哦!原来是住在一间蛋壳里,房子在妈妈的怀里多温暖啊!  经过二十多天的贪睡,鸡哥哥和鸡姐姐都破壳而出了。小鸡叽叽也忍不住了,使劲地啄呀!啄呀!  咦!蛋壳房子破了个洞,叽叽好奇地往外瞧。  啊!外面的世界多美!妈妈亲切的笑脸,哥哥姐姐们焦急地喊:叽叽加油!叽叽加油!  叽叽再也等不急了,破不急待地撑呀!挤呀!房子终于破了。  叽叽胆小地伸出头悄悄地往四处看,并尝试离开它那再也住不下的小房子。  小鸟、花儿和小毛树都热情地欢迎叽叽的到来,太阳公公用温暖的手轻轻地抚摸着叽叽那湿漉漉的绒,叽叽拍拍小翅膀,和太阳公公交上了朋友。  啊!太阳一瞬间便给叽叽换上了一件新衣裳。叽叽也长大了许多,小脚变得有力气了。  踩在软软的草地上多舒服呀!小草挠着叽叽的脚真痒痒,叽叽在嘻嘻地笑呢!  咯!咯!,妈妈走过来亲了又亲,还把最好吃的东西留给了叽叽。叽叽高兴地谢谢妈妈,去和各个姐姐们一起唱歌跳舞做游戏。

幼儿园写育儿周刊心得体会怎么写

问题补充:幼儿园写育儿周刊心得体会怎么写
●我通过一学期的业务理论学习,逐渐感到幼儿教育的重要性,现就个人的学习经过,谈谈自己的学习体会:幼儿教育需要创设有利于幼儿发展的机会与条件,通过幼儿自主的创设活动,促进幼儿发展,在教育教学活动中着重创造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫,充分发觉他们的想象力,创造力……为今后成长打下坚实的基础。其次,幼儿园的教育内容是全面性的,启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,能力,知识技能等方面发展。在以后的工作中,我会根据《幼儿园教育指导纲要》,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的并灵活地执行。最后通过学习,我深深的体会到,幼儿教育必须坚持保教相结合的原则,在幼儿园的教育工作中,保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区别,同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。所以,我更应提高自己的文化素质水平,通过各种教育活动的观摩,评价自己或他人的教育行为,相互交流,取长补短,提高教育质量,促进幼儿发展。

幼儿园亲子活动心得体会中华孝道园怎么写

问题补充:幼儿园亲子活动心得体会中华孝道园怎么写
●感恩,这个永恒的话题,在金风送爽的深秋,又来到了我们面前。仿佛预先设计好的一样,学校与班级组织了连续性的活动,让我们学会感恩。 开始时,学校布置了一个德育作业:为父母手工制作一份中秋礼物。我饶有兴趣地做了只纸玉兔送给父母,但我并没有真正懂得感恩,甚至无法深刻地体会到父母的爱。 没过几天,老师给我们看了一部有关父母对子女的爱的英文电影《August Rush》,影片讲了一个流行音乐歌手与一个大提琴手相爱,生下一个孩子,但孩子的外公却把他抛弃了,夫妻之间也离婚了,但他们一直想着他们的儿子,为了寻找儿子,他们放弃了音乐事业,四处奔波。最终,他们在一场音乐会上相遇,一家人终于团圆了。当我看到父母欣慰的笑脸时,我的眼睛湿润了:那是多么伟大的爱啊!为了让我们懂得如何感恩,学校又组织我们去中华孝道园参观。让我记忆最深的是“二十四孝”故事的展板,上面列举了古时候二十四位令人敬仰的子女孝顺长辈的故事。有一位女子,为了救误入虎口的父亲,单手擒住老虎,几拳便置老虎于死地;有一对夫妻,宁可抛弃自己的孩子,也要抚养老人;有一个小男孩,为了不让父母受蚊虫困扰,脱下上衣人蚊虫叮咬。许多同学认真记录着,低头思考着,我也为他们的高尚品质折服,真正懂得了如何感恩。 随着年龄的增长,我不知道是离父母近了还是远了,但不管怎样,父母赋予我们生命,塑造我的灵魂,值此感恩节来临之际,我祝愿——感恩满天下,亲情比金坚

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